Eje 4. Actividad 4.Evaluando mi texto academico

Indicaciones: Evalúa el texto que elaboraste en la primera actividad del eje tomando como base la siguiente guía.

Los aspectos que se establecen a continuación, te permitirán diagnosticar el escrito que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que efectuaste en tu proceso de escritura (antes durante y después) y las características del texto.
Aspecto	SI	¿Cómo lo hice?	NO	¿Qué  debo hacer?
Planificación y lectura exploratoria
¿Pensé en los lectores de mi texto?			X	Pensar en cómo les gustaría a los demás que estuviera redactado un texto.
¿Tengo suficientes conocimientos del tema?			X	Desafortunadamente no soy experto en el tema de la conservación de animales pero hago el intento.
¿Es claro el objetivo del texto?	X	Si es directo al abordaje del tema a tratar.
¿Hice una investigación previa del tema?	X	Buscando información del mismo en diferentes sitios, para obtener puntos de vista distintos
¿Recurrí a fuentes académicas y sitios propios de la disciplina?	X	Si ya que con la información obtenida fue más fácil realizar mi escrito.
¿Organicé la información obtenida de mis búsquedas?	X	La idea principal de eso trata para el entendimiento del lector.
Proceso de escritura
¿La información que recopilé, fue suficiente para comenzar a escribir mi texto?	X	La información obtenida por medio de la investigación fue de mucha ayuda para comenzar mi texto.
¿Generé ideas del tema previamente?	X	Estuve pensando de qué iba a hablar, cómo iba a hacerlo y como desarrollar el escrito.
¿El título de mi texto, refleja con claridad el tema a tratar?	X	Al ser un artículo sencillo, no requiere una especificidad en la presentación.
¿Organicé de manera clara y ordenada el texto, los párrafos y las oraciones?	X	Creo que el texto está correctamente elaborado.
¿Dentro de mi texto, están bien conectados los párrafos entre sí?	X	Como mencioné siento que el texto está correctamente elaborado y no se pierde el hilo de la lectura.
¿Los términos utilizados precisan bien los conceptos a los que refiero?	X	Efectivamente y aún más importante los términos que utilicé son apropiados para todo el público
Después de la escritura y revisión
¿Efectué una revisión al finalizar el texto? ¿Hice ajustes posteriormente?	X	Acostumbro releer todo documento creado para cerciorarme de que esta correctamente redactado, hice ajustes en cambio de palabras.
¿Tuve en cuenta que revisar consiste en suprimir y también en añadir; en sustituir y en desplazar; en reforzar una idea; en distribuir y en reorganizar palabras, frases o fragmentos del texto?	X	Todo esto lo tengo siempre en mente al crear un texto, la revisión casi siempre lleva de la mano alguna modificación de este tipo.
Creo que mi escrito es lo suficientemente claro y tiene la información necesaria para poder digerirse de manera fácil, y sin tantas palabras complicadas. Si quisiera informarme más respecto al tema por cuestiones personales, tal vez me dedicaría al 100% a investigar mucho más, pero lo que hice me dejo completamente satisfecho.